Từng có kiến thức lập trình nhưng chưa được hệ thống bài bản, Bùi Quang Khải lựa chọn theo học Software Development tại FPT Aptech để củng cố nền tảng và rèn khả năng làm sản phẩm thực tế. Sau học kỳ đầu tiên, Quang Khải đã vận dụng những kiến thức về HTML, CSS và JavaScript để tự xây dựng website giới thiệu khóa học cho công ty, biến những gì học được trên lớp thành một sản phẩm phục vụ trực tiếp cho công việc.
Từ những kiến thức rời rạc đến hành trình học lập trình bài bản
Trước khi theo học FPT Aptech, Bùi Quang Khải đã từng tìm hiểu về lập trình nhưng chủ yếu theo hình thức tự học. Những kiến thức có được khi đó còn khá rời rạc và chưa đủ để Quang Khải tự tin xây dựng một website hoàn chỉnh, đặc biệt là sản phẩm có thể đưa vào sử dụng thực tế.
Trong quá trình tìm kiếm một môi trường học lập trình theo hướng thực hành, Quang Khải biết đến FPT Aptech và lựa chọn theo học chuyên ngành Software Development. Điều anh quan tâm không chỉ là tiếp nhận kiến thức mà còn là khả năng vận dụng những kiến thức đó sau mỗi giai đoạn học.
Quang Khải chia sẻ: “Mình biết đến FPT Aptech trong quá trình tìm kiếm một môi trường học lập trình theo hướng thực hành, có lộ trình rõ ràng và tập trung nhiều vào khả năng làm ra sản phẩm thực tế. Điều mình quan tâm lúc đó không chỉ là học lý thuyết mà là sau mỗi giai đoạn học, mình có thể tự làm được gì.”
Tại FPT Aptech, Quang Khải bắt đầu hệ thống hóa những kiến thức trước đây vốn còn rời rạc thông qua các nội dung về lập trình web và quá trình thực hành qua bài tập, project. Việc liên tục tự code, xử lý lỗi và hoàn thiện từng chức năng giúp anh dần hiểu cách các thành phần của một website kết nối với nhau, đồng thời hình thành tư duy chia nhỏ một bài toán để giải quyết từng phần.
Biến kiến thức lập trình thành một sản phẩm thực tế
Một trong những cơ hội để Quang Khải kiểm chứng những kiến thức vừa học đến từ chính công việc bán khóa học. Trong quá trình tư vấn, anh nhận thấy khách hàng thường cần tìm hiểu nhiều thông tin như nội dung chương trình, lộ trình, học phí, giảng viên và cách đăng ký. Nếu các thông tin này đều phải gửi thủ công cho từng người, quá trình tư vấn sẽ mất thêm thời gian.
Từ nhu cầu đó, Quang Khải bắt đầu nghĩ đến việc xây dựng một website có thể tập trung các thông tin về khóa học tại một nơi, giúp khách hàng chủ động tìm hiểu trước khi trao đổi trực tiếp.
“Lúc đó mình vừa học xong kỳ 1 nên cũng muốn thử áp dụng ngay những gì đã học. Mình nghĩ thay vì đợi đến khi biết thật nhiều mới bắt đầu, mình có thể làm trước một phiên bản đơn giản, sau đó vừa làm vừa bổ sung thêm kiến thức.” Anh chia sẻ.
Với website bán khóa học, Quang Khải tự thực hiện nhiều công đoạn, từ lên ý tưởng, xác định nội dung cần hiển thị, xây dựng bố cục đến phát triển giao diện và các chức năng chính. Website gồm danh sách khóa học, thông tin chi tiết, học phí, nội dung đào tạo cùng các chức năng hỗ trợ đăng ký và liên hệ tư vấn.
Trong đó, HTML và CSS được sử dụng để xây dựng cấu trúc, bố cục và giao diện; JavaScript hỗ trợ xử lý các thao tác tương tác, kiểm tra dữ liệu biểu mẫu và cải thiện trải nghiệm người dùng. Từ một bài toán xuất phát trong công việc, những kiến thức từng được học qua bài tập và project có cơ hội trở thành các thành phần cụ thể của một sản phẩm.
“Qua quá trình này, mình thấy những kiến thức trên lớp không chỉ dùng để làm bài tập mà có thể đưa thẳng vào một sản phẩm phục vụ nhu cầu thật.”
Làm thật để biết mình còn thiếu gì
Nếu các bài tập trên lớp thường có yêu cầu tương đối rõ ràng, việc xây dựng website thực tế lại khiến Quang Khải phải tự đặt ra nhiều câu hỏi: khách hàng cần nhìn thấy thông tin gì trước, bố cục thế nào để dễ theo dõi, vị trí nút đăng ký ra sao hay giao diện trên điện thoại có thuận tiện hay không.
“Làm bài trên lớp thì mình thường biết trước mình cần làm gì. Còn khi làm website thực tế, có nhiều thứ mình phải tự suy nghĩ và thử. Có những phần làm xong mới thấy chưa hợp lý, lúc đó mình lại sửa và tìm cách làm tốt hơn”, Quang Khải chia sẻ.
Một số vấn đề phát sinh trong quá trình làm cũng nằm ngoài những nội dung anh đã được học. Quang Khải chủ động tìm tài liệu, đọc hướng dẫn, thử nghiệm các phương án và điều chỉnh sản phẩm. “Mình nhận ra là làm sản phẩm thật không nhất thiết phải biết hết mọi thứ ngay từ đầu. Quan trọng là có nền tảng để hiểu vấn đề, biết mình đang thiếu gì và tìm cách bổ sung.”
Qua quá trình này, Quang Khải hiểu rõ hơn sự khác biệt giữa việc hoàn thành một bài tập và xây dựng một sản phẩm có người sử dụng. Với anh, làm thật cũng là một cách để biết mình còn thiếu gì và tiếp tục học.
Khi việc học bắt đầu tạo ra giá trị
Sau khi hoàn thiện, website được đưa vào sử dụng như một kênh giới thiệu khóa học và hỗ trợ quá trình tư vấn khách hàng tại công ty. Thay vì phải gửi từng nội dung riêng lẻ, Quang Khải có thể cung cấp đường dẫn để khách hàng chủ động tìm hiểu về chương trình, học phí và các thông tin liên quan trước khi trao đổi.
Nhờ đó, quá trình tư vấn có thêm một điểm tựa về thông tin. Khách hàng có thể tiếp cận những nội dung cơ bản trên website, còn quá trình trao đổi trực tiếp tập trung nhiều hơn vào nhu cầu và câu hỏi cụ thể.
Việc sản phẩm do chính mình xây dựng được đưa vào sử dụng cũng mang đến cho Quang Khải một góc nhìn khác về những kiến thức đang học.
“Mình cảm thấy khá vui và có thêm động lực vì đây là một trong những lần đầu mình thấy sản phẩm do chính mình làm ra được sử dụng cho một công việc thực tế. Trước đó, khi học HTML, CSS hay JavaScript, đôi lúc mình chỉ nghĩ đó là những kiến thức cần để hoàn thành bài tập. Nhưng khi chính những kiến thức đó được sử dụng để tạo ra một website phục vụ việc bán khóa học, mình cảm nhận rõ hơn giá trị của việc học.”
Từ trải nghiệm này, Quang Khải nhận ra rằng không nhất thiết phải hoàn thành toàn bộ chương trình hay có nhiều năm kinh nghiệm mới có thể bắt đầu tạo ra một sản phẩm có ích. Một bài toán vừa sức, khi được bắt tay vào thực hiện, có thể trở thành cách để người học nhận diện rõ hơn năng lực và những kiến thức mình còn thiếu.
Học đến đâu, làm đến đó
Với Quang Khải, quá trình học và thực hành tạo thành một vòng lặp liên tục: kiến thức giúp bắt đầu sản phẩm, quá trình làm sản phẩm lại chỉ ra những vấn đề cần tiếp tục học.
“Sau khi học một phần kiến thức, mình có cơ hội áp dụng ngay thông qua bài tập hoặc project. Việc liên tục phải tự code, gặp lỗi và sửa lỗi giúp mình quen dần với cách giải quyết vấn đề. Nhờ vậy, khi bắt đầu làm website thật, mình không còn quá bỡ ngỡ.”
Từ một người từng tự học lập trình với kiến thức còn rời rạc, Quang Khải đã có thể vận dụng những nội dung được học trong học kỳ đầu tiên để xây dựng một website phục vụ công việc. Với anh, trải nghiệm này cho thấy việc học không nhất thiết phải đi theo một đường thẳng, trong đó phải biết thật nhiều rồi mới bắt đầu làm.
“Không cần phải chờ đến khi biết tất cả mới bắt đầu làm. Sản phẩm đầu tiên có thể chưa đẹp, chưa tối ưu và chắc chắn sẽ có rất nhiều thứ mình chưa biết. Nhưng chính khi bắt tay vào làm, mình mới biết mình đang thiếu kiến thức gì và cần học thêm điều gì.”
Với Quang Khải, việc có thể tự xây dựng một website và đưa vào hỗ trợ công việc ngay sau học kỳ đầu tiên không có nghĩa anh đã biết hết về lập trình. Ngược lại, sản phẩm đầu tiên giúp Quang Khải nhìn rõ hơn những điều mình đã làm được, những kiến thức còn thiếu và cách tiếp tục học để hoàn thiện sản phẩm. Quan trọng hơn, anh đã có cơ hội kiểm chứng kiến thức bằng một nhu cầu thực tế thay vì chỉ dừng lại ở những bài tập trên lớp.
Đây cũng là tinh thần học tập được duy trì tại FPT Aptech: kiến thức được gắn với thực hành và dự án, đồng thời người học có thêm sự chuẩn bị cho quá trình bước vào nghề thông qua Career Coach 1:1, hoàn thiện CV/Portfolio, Mock Interview và kết nối với doanh nghiệp. Những hỗ trợ này giúp người học từng bước xây dựng hồ sơ, kỹ năng và sự chủ động cần thiết khi tìm kiếm cơ hội việc làm.
Phía trước Quang Khải vẫn còn những học kỳ tiếp theo và nhiều sản phẩm cần hoàn thiện. Với trải nghiệm đầu tiên từ website khóa học, anh có thêm một cách nhìn rõ ràng hơn về việc học lập trình: không chờ đến khi biết hết mới bắt đầu, mà học đến đâu, thử làm đến đó và tiếp tục bổ sung những gì còn thiếu trên chính sản phẩm của mình.
Huyền Tomato – Ngọc Anh – Phòng Hợp tác Doanh nghiệp
| FPT Aptech trực thuộc Tổ chức Giáo dục FPT có hơn 25 năm kinh nghiệm đào tạo lập trình viên quốc tế tại Việt Nam, và luôn là sự lựa chọn ưu tiên của các sinh viên và nhà tuyển dụng. |
