Ngay từ những tuần đầu của học kỳ mới, sinh viên lớp T2502E FPT Aptech Hà Nội đã bắt đầu kỳ làm đồ án đầu tiên trong không khí sôi nổi và tập trung cao độ. Tại phòng học, từng nhóm sinh viên nhanh chóng phân chia công việc, xây dựng kế hoạch hành động và bắt tay vào hiện thực hóa ý tưởng, đánh dấu bước đi đầu tiên trên hành trình học lập trình bài bản.
Trước khi tiến hành triển khai dự án, các nhóm đã chủ động tổ chức những buổi họp nhóm chi tiết để thảo luận ý tưởng, phân tích yêu cầu đề tài và lên lộ trình cụ thể. Sự chuẩn bị kỹ càng ngay từ đầu giúp các thành viên nắm bắt rõ vai trò của mình và đồng thuận trong cách triển khai, qua đó tạo nên một guồng quay làm việc hiệu quả.
Ở tuần làm việc đầu tiên, sinh viên được giao nhiệm vụ lên kế hoạch, thiết kế cơ sở dữ liệu và xây dựng khung giao diện người dùng. Dù không có bài giảng lý thuyết trên lớp, nhưng tinh thần học tập nghiêm túc vẫn được duy trì. Mỗi cá nhân đều ý thức rằng, đồ án không chỉ là một bài tập mang tính đánh giá, mà còn là cơ hội để tổng hợp kiến thức, trau dồi kỹ năng thực hành và rèn luyện tư duy làm việc nhóm.
Tại FPT Aptech, sinh viên sẽ trải qua bốn học kỳ, và ở mỗi kỳ đều phải thực hiện đồ án có độ khó tăng dần. Từ những dự án đầu tay này, người học được tiếp cận mô hình làm việc thực tế ngay từ sớm, hình thành tư duy phát triển phần mềm theo quy trình, đồng thời tự tin hơn khi bước vào các dự án trong doanh nghiệp sau khi tốt nghiệp.
Dù không có giảng viên đứng lớp, sinh viên vẫn tranh thủ từng phút để cùng nhau test thử giao diện, sửa lỗi code, học thêm tài liệu trên mạng. Buổi làm đồ án của lớp T2502E không đơn thuần là một tiết học lập trình, mà là cột mốc đầu tiên trong hành trình nghề nghiệp mà các sinh viên đang xây dựng từng bước vững chắc.
Giảng viên Trịnh Quang Hòa
| FPT Aptech trực thuộc Tổ chức Giáo dục FPT có hơn 25 năm kinh nghiệm đào tạo lập trình viên quốc tế tại Việt Nam, và luôn là sự lựa chọn ưu tiên của các sinh viên và nhà tuyển dụng. |
